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Description
Le projet Mirage a pour but de creer des activites pedagogiques tirant parti des atouts de la realite augmentee. La réalité augmentée permet d’incruster des objets virtuels (majoritairement des molécules pour le moment) sur des « tags », qui sont des figures géométriques imprimées. Le but est de pouvoir observer sous tous les angles un objet sans interface homme/machine, en faisant pivoter une carte et pouvoir utiliser ce support aussi bien en classe qu’à la maison. Je tente avec l’application Mirage d’apporter de nouveaux outils pour les enseignants afin de rendre leur enseignement plus attractif. But du projet : Créer des activités pédagogiques tirant parti des atouts de la réalité augmentée en rapport étroit avec les programmes de lycée et collège en sciences physiques. Créer un outil de visualisation de molécules plus performantes que ceux actuellement disponibles (animation de conformation, géométrie des molécules et doublets non liants, etc…)